Alles, was wir tun und wahrnehmen, geschieht durch unser Gehirn. In Coaching the Brain: Praktische Anwendungen der Neurowissenschaft im Coaching stellen und beantworten die äußerst erfahrenen Coaches Joseph O’Connor und Andrea Lages die Frage: „Wie können wir unser Wissen über das Gehirn nutzen, um uns selbst und anderen zu helfen, zu lernen, uns zu verändern und weiterzuentwickeln?“.
Dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie Erkenntnisse aus der neuesten neurowissenschaftlichen Forschung in den Bereichen persönliche Entwicklung, Coaching und kognitive Therapie praktisch anwenden können. Es ist verständlich und praxisorientiert und beginnt mit einem Überblick darüber, wie das Gehirn funktioniert, sowie einer Erklärung, wie sich unser Gehirn durch unsere Handlungen und Gedanken verändert. Dabei wird veranschaulicht, wie sich diese Gewohnheiten durch Neuroplastizität verändern lassen. Ein Verständnis der Neurowissenschaft von Zielen und mentalen Modellen hilft uns, mit ihnen zu arbeiten und sie zu verändern, während Klarheit über Emotionen und die emotionale Grundlage von Werten dazu beitragen kann, Glück zu erreichen. Besonders wichtig ist, dass die Neurowissenschaft erhellt, wie wir lernen und welche Macht Erwartungen haben. Das Buch untersucht außerdem die wesentlichen Erkenntnisse, die wir aus der Neurowissenschaft für Höchstleistungen und Führung gewinnen können. Dieses äußerst verständliche Buch vermittelt Ihnen neue Werkzeuge, mit denen Sie sich selbst und anderen helfen können, bessere Zukunftsperspektiven zu schaffen. Insgesamt wird es Ihnen neuen Respekt vor der Tiefe und Komplexität Ihres Denkens und Ihrer Emotionen vermitteln.
Coaching the Brain: Praktische Anwendungen der Neurowissenschaft im Coaching wird dank seiner Klarheit und praxisnahen Anwendung für praktizierende und sich in Ausbildung befindende Coaches ebenso wie für Führungskräfte, Coach-Supervisoren sowie Fachkräfte aus den Bereichen Personalwesen und Lernen und Entwicklung unverzichtbare Lektüre sein und eine zentrale Lektüre für Wissenschaftler und Studierende des Coachings und der Coaching-Psychologie darstellen.
